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《旅游电子商务》实践环节教学大纲 旅游管理专科
2017年03月24日 11:03      浏览:

一、课程编号:1617072

二、课程英文名称:Electrical Business for Tourism

三、课程类型:专业必修课

四、适用专业:旅游管理专科

五、采用教材及参考书:

杜文才.实用旅游电子商务.北京:清华大学出版社,2009.

六、学时学分:课程总学时:45;课程总学分:2.5;实践环节总学时:9

七、实践教学目的及任务

    旅游电子商务是作为旅游业信息化的重要内容和作为“工具”层面的经营管理手段投入旅游业应用的,因此它作为旅游专业的一个新兴学科具有较强的应用性。本实践课程开设的目的是让学生通过教学实验了解旅游电子商务的业务流程和管理模式,通过对旅游产品的价值链和供应链管理,认识旅游电子商务的特点和实质,对网络交易的功能和原理的实现有更加深入的实践。在模拟的交易环境下,学生通过动手进行网络促销、报价、询价、支付、网站调查等操作,以加深对网络交易的了解和认识,为今后从事各种实际工作打下基础。

八、实践教学内容及要求

1、实验一  网站信息搜索与网上宣传促销

(1)实验目的要求

了解各类旅游信息来源与出处,掌握各类旅游信息的检索方法,了解网上宣传促销的途径和技巧,为旅游电子商务的后续内容打下基础

(2)实验主要内容

识别网上各类旅游网站的信息发布特点,熟练使用百度等搜索引擎查询各类旅游产品信息;了解当前网上旅游产品的宣传促销方式,掌握基本的网上营销技巧

(3)实验类别:专业基础

(4)实验类型:综合

(5)主要仪器:联网微机以及相关器件、软件

2、景区网站的诊断分析

(1)实验目的要求

了解当前国内外景区网站设计、宣传、营销特点,认识背后的市场运营运作特色,体会网上旅游资源宣传促销的有效有段

(2)实验主要内容

检索查询国内外代表性景区网站;对景区网站经营特点进行分类,了解各典型景区网站宣传营销特点;了解同类景区网站成功与失败典型案例,理解与掌握成功网站背后的经营理念和做法。

(3)实验类别:专业基础

(4)实验类型:综合

(5)主要仪器:联网微机以及相关器件、软件

3、旅行社网站的诊断分析  

(1)实验目的要求

了解当前国内外旅行社网站的网页信息结构,理解其规划、建设与经营特色

(2)实验主要内容

上网浏览各类旅行社网站的网页框架构成,总结所看到的网站信息设计与经营特色,体会优秀旅行社网站建设规划应有的内容与运作经验

(3)实验类别:专业基础

(4)实验类型:综合

(5)主要仪器:联网微机以及相关器件、软件

4、酒店网站的诊断分析

(1)实验目的要求

了解当前国内外旅行社网站的网页设计与网站结构,认识成功酒店的网上经营运作方式

(2)实验主要内容

检索查询国内外代表性的单体、连锁、集团酒店网站与其他代表性的各类大、中、小型酒店网站,归纳不同酒店网站类别,区分经营方法与特色;理解成功经营不同类别酒店网站应有的理念与方法

(3)实验类别:专业基础

(4)实验类型:综合

(5)主要仪器:联网微机以及相关器件、软件

九、实践教学组织

序号

实践教学环节名称

具体活动方式

学时分配

1

网站信息搜索与网上宣传促销

集中进行

2学时

2

景区网站的诊断分析

集中进行

2学时

3

旅行社网站的诊断分析

集中进行

2学时

4

酒店网站的诊断分析

集中进行

3学时

 

十、实践教学考核

1、实验后,学生将实验结果等内容写出实验报告,应符合实践教学的要求,并得到指导教师任课。

2、指导教师对实验报告进行审阅、评分。

3、该实践课程内容是对理论教学内容的应用与验证,实践课的成绩记入课程期中考试成绩,占总成绩的20%。

 

 

                 执笔人:胡宇娜            审核人:曹艳英

 

 

制(修)订总体思路和制(修)订内容的简要说明:

    

    旅游电子商务是作为旅游业信息化的重要内容和作为“工具”层面的经营管理手段投入旅游业应用的,因此它作为旅游专业的一个新兴学科具有较强的应用性。在原有课程设计中,本课程未设置实践教学环节,仅为36学时的理论课。在教学中发现不能很好满足教学需求,仅仅停留在理论的讲解上不能使学生更好掌握本课程相关知识和技能,因此在大纲修订中加入9课时的实践课程。本实践课程开设的目的是让学生通过教学实验了解旅游电子商务的业务流程和管理模式,对网络交易的功能和原理的实现有更加深入的实践。在模拟的交易环境下,学生通过动手进行网络促销、报价、询价、支付、网站调查等操作,以加深对网络交易的了解和认识,为今后从事各种实际工作打下基础。

 

 

 

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